初中政治课堂教学经验总结4
一、职业道德方面
有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致 。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神 。具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重 。
日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样 。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作 。
二、专业知识及技能方面
不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质 。本学期我担任八年级__班思想品德课教学工作 。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略 。
在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式 。加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力 。
在教育方式上，体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶，真正让学生成为课堂的主人 。在教学评价方式上积极进行探索与实践 。通过种种检查、评价，既了解学生的实际知识水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、技巧、思维发展水平等 。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向发展 。
三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流
“解读课标，上明白课，落实课标，上有效课”，积极构建高效课堂 。
四、培养青年教师
继续做好青年教师的培养工作，他们尽快熟悉业务，更快适应，更快提高，增强教研组的整体实力 。
五、工作业绩
在自己的努力与各位同事的帮助下，我今年的工作得到了师生与家长的好评 。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平 。
初中政治课堂教学经验总结5
这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—3)班的思想品德教学 。从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展 。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索 。在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果 。现将本学期的工作总结如下：
一、爱岗敬业，认真履行岗位职责 。工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点 。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系 。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象 。如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成 。
工作不等不靠，主动创造性完成 。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作 。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念 。
二、作为科任教师，能认真制定计划 。注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平 。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识 。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新 。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高 。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育 。
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