初中历史教师教学工作计划 历史教师教学工作计划范本( 三 )


5、努力构建高效课堂,向课堂教学要质量 。
营造合作探究的课堂氛围,尽力提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯 。从师生两方面入手,推动历史教学质量的不断提高 。
三、工作重点
1、通过组织集体备课、课堂研讨、案例分析、经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平 。充分发挥备课组、教师的作用,引导教师反思自己的教学实践,引导教师之间互相学习,取长补短,经验共享 。
2、加强中考研究、重视信息交流、不断提高初三历史教学质量 。
组织初三教师认真分析月考情况,依据抽测反映的问题采取针对性强的措施;认真组织初三历史教师近两年中考试题,探索新课程命题的趋势 。开展多种形式的集体备课、课堂教学研讨、试题研究等教研活动,探索高质有效的历史复习模式 。抓住向外学习的机会,收集中考信息并将中考信息进行反馈 。
3、重视培养学生的学习习惯和学习兴趣,抓好自主性学习,精讲精练,强化题型训练,提高学生各方面的历史能力 。
四、具体措施
1、制定翔实的备课组计划,备课组活动制度化 。
2、配合落实好学校教研组的各项考核与检查 。
3、加强听课、评课活动 。保证全员参与;听课节数在数量上保证,在质量上提高 。
4、强调统一和协调,同时张扬个性 。教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验,鼓励教师张扬个性 。
5、积极进行学科间、班级间的密切交流、彼此借鉴、相互学习 。
6、注重日常教学经验积累,培养与教育教学相结合的教科研意识 。
7、自觉加强业务自修,积极参与培训活动,不断提高业务水平 。
五、教研分工
以学校教研课题为中心,确定本组人员的教科研重点方向如下:
袁冬霞:新课程改革思想的指导;课堂教学评价 。
雷晓华:ppt与课堂教学的有效整合 。
虢丽萍:实施教学科研对教学效果的促进 。
李娟:学生学习习惯和学习兴趣的培养 。
李超军:课题总结与交流 。
历史教师教学工作计划范本4
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题) 。
从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构,针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式,合理地提出训练要求,重视参与听力理解活动各项能力的全面发展,提高听力教学的质量 。
(8)抓好毕业班的工作:加大对中考的研究力度,做好中考试卷分析和研讨工作,寻找中考试卷与课改工作的切合点,反思教师的教学行为,转变教师的教学理念,认真总结以往中考经验,加大对中考的研究力度,重视有关考试改革的信息采集及交流,准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向,开展多样的专题教研活动 。
通过学习,使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动 。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力 。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人 。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养 。
一、教学内容
本学期要完成世界历史上下两册 。世界历史上册有七个单元:1世界古代史2欧美国家的社会巨变 。3.殖民扩张与殖民地人民的抗争 。4.资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动 。5.第二次工业革命 。6.第一次世界大战7.科学和思想文化 。世界历史下册有八个单元1.苏联社会主义道路的探索2.凡尔赛 ——华盛顿体系下的东西方世界 。3.第二次世界大战 。4.、主要资本主义国家的发展变化 。5.社会主义国家的改革与演变 。6.亚非拉国家的独立和振兴 7.战后世界格局的演变 。8.科学技术和文化 。合计43课,每课教学1课时 。

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