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小学生气象现象小知识 小学生气象小知识主题班会( 四 )

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具体操作时 ， 要注意以下几点： 1. 更新观念 ， 积极引导 。班主任要把班团（队）会活动权交给学生 ， 充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性 。
班主任只做必要的引导不要全包全揽或按自己的主观愿望组织活动 。2. 切忌走过场 ， 应付了事 。
要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向 ， 要以解决实际问题 ， 完成学生的言行导向任务为根旨 。3.强化角色意识 ， 让学生学会多角色实践 。
教师要充分创造条件 ， 提供机会 ， 让学生在承担中不断加深对自身角色的认识 。努力让某些角色只能由某些学生承担的观念 ， 让其获得多方面的发展 。
4.变换形式 ， 激发兴趣 。杜绝生硬说教式、口号式的班团（队）会 ， 形式要新颖 ， 要为学喜闻乐见 。
可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等 。5.忌一劳永逸 ， 搞好跟踪教育 。
搞好跟踪调查和教育 ， 不断总结经验教训 ， 使教育具有长久性 。班主任要带头 主题班会活动中 ， 班主任应是学生的带头人 。
笔者在这方面曾做过一些探讨 ， 收到了较好的教育效果 。如 ， 初一第一学期开学初 ， 我召开“自我介绍”的主题班会 ， 目的是使同学们尽快互相认识 ， 互相了解 。
在班会上 ， 我第一个发言 ， 向全班同学介绍自己“幸福的童年”、“不幸的少年”、“拼搏的中年” ， 一下子打破了学生的拘谨和羞涩 。针对少数学生学习劲头不足的现象 ， 我就召开了“击鼓传花 ， 答题有奖”的主题班会 ， 答对有奖 ， 答不上或答错表演一个节目 。
班会上 ， 我带头为学生表演节目 。活跃了气氛 ， 推动了活动的开展 。
为鼓励学生写好钢笔字 ， 我召开“钢笔书法现场表演”的主题班会 ， 发给每人一小块玻璃板 ， 让其用钢笔在上面写字 ， 利用投影仪现场放映 ， 让全班同学品评 。活动中 ， 我也作为普通一员参加 ， 并愉快接受学生品评 。
在学习紧张之时 ， 为活跃气氛 ， 调节学生的大脑 ， 在“献上一首歌”的主题班会上 ， 我要求人人献上一首自己最喜爱的歌 。作为班主任 ， 我带头唱了一首革命歌曲 ， 一下子就激起了学生“唱”的兴趣 。
班会主题列举 学生在开主题班会时 ， 最大的难题是没有中心 ， 确定不了主题 。教师在主题会中所做的最重要的工作 ， 就是在了解学生的基础上 ， 给学生开班会定出一个主题 。
实践中 ， 我依据班会教育的内容 ， 分出以下几个系列 ， 并设计了主题： 一、思想政治教类 主要有：《我爱我国（家、校、班、父母）》、《不忘国耻 ， 爱我中华》、《当代最可爱的人》、《给我影响最大的一个人（一件事、一本书、一句格言）》、《可怜天下父母心》、《少年壮志当凌云》、《我们班的活雷锋》等 。二、学习方法类 主要有《我的高招—学习方法谈》、《我是这样学习外语（语文、数学等）的》、 。
年级“环保伴我成长”主题班会 一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式 ， 使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏 ， 在故事中清楚环境的危机带给人类 ， 动物植物的危害 ， 在表演中增加学生的责任感 ， 发出倡议 ， 保护环境 。让学生们成为一个有道德的人 。
二、活动过程： （一）、视频：儿童剧
内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩 ， 途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心 ， 由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水 ， 街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为 ， 姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队 ， 制止了两起破坏环境的行为 。
（二）、学生讲环保小故事 ， 介绍环保知识 《小雪豹的故事》
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里 。一天 ， 偷猎者杀了他的妈妈 ， 又将小雪豹拿到市场上卖 。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他 ， 将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心 。为了记住救他的恩人 ， 人们为它取名叫斯蒂文 。在养殖中心 ， 小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子” ， 可他没有伙伴 ， 他整天孤独地望着远方 ， 夜里发出绝望的哀号 。有一天 ， 人们发现小雪豹双目失明了 ， 后来耳朵也聋了 。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里 。

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