我们可以先了解一下这座县城 。铜鼓在江西省最西部，与湖南浏阳接壤，整个县都是绵延不断的山，88%的土地被森林覆盖 。而县城就建在山间河谷的狭长地带，不管住在哪里，只要推开窗，外面都是山 。县城太小，滴滴没有接入，如果外来的人要预约出行，需要通过拨打电话的方式叫出租车 。
现在每年，铜鼓大概有1000出头的孩子入学 。县城只有两所小学，一所初中，一所高中 。如果留在县城就读，你将与同一批同学一起度过12年 。但最后，你们中只有4%的人能考上985或者211 。有超过一半的人会中途辍学，或被分流到职校 。
但把视角放得更大一些，周围都是机会——往西走，一个半小时可以到浏阳和长沙，这里有著名的湖南四大名校，2020年高考，长沙市一中的一本上线率是98%；往南是宜春市区，这里有多所重点中学；往西是高安、上高和丰城，它们都是宜春的教育大县，迈进门槛，考入大学触手可及，宜春市的高考状元常常在这里产生 。
所以，每一个铜鼓的孩子，都能讲起很多迁徙的故事 。
罗羽是铜鼓中学2005届的毕业生，在她读中学的20年前，她的同学就被家长送到上高县、南昌市甚至长沙和上海读书 。2010年前后，铜鼓的小学生聂湘婷，被父母送到了宜春市区的一所十二年一贯制学校，最开始只有十几个来自铜鼓的同学，到后来变成了几十人，又变成了上百人，再后来，每次学校放假，他们需要租两辆大巴回铜鼓，满载着学生，还有从铜鼓跳槽过去的老师 。
更具破坏力的，是优等生的集体出走 。2016年铜鼓县中考前十名，只有三人留了下来，包括第二名、第九名和第十名 。第二名之所以没离开，是因为她的父亲郑胜保是铜鼓中学的老师 。
郑胜保现在是铜鼓中学的校务委员、校长助理，他告诉《人物》，2014到2016年，正是铜鼓中学优质生源流失最严重的阶段 。他们的选项很多，比如湖南的长郡中学、雅礼中学，江西的江师大附中、高安中学、宜春中学 。这些学校会给高分考生一些优待政策，比如免试入学、免学费、免住宿费 。更重要的是，它们确实有更好的升学率，似乎许诺了一个更好的未来，家长们很难不被吸引 。
当然，异地求学绝不是一个简单的决定，它意味着家庭持续的经济投入，也意味着孩子在成长过程中更多的变数，比如因为与父母分离产生的隔阂，因为缺乏监督而放纵自己——这种事常常发生 。很多优等生在异地求学后，高考表现并不算太好 。离开有风险，留下则很可能平庸，这个选择并不容易 。
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放寒假时，某校异地求学的高中生和家长一起拖着行李回家 图源人民视觉
生源流失的同时，如何留住老师，也成了一个难题 。
在过去二十年里，铜鼓中学出现过两次大的教师流失 。一次是2003年，当年高考，铜鼓中学一个文科班有5人超过了清华北大的分数线，宜春一所中学挖走了这个班的6位教师，这个班的班主任，现在是这所中学的副校长 。2013年，同一所中学又挖走了铜鼓中学的4名教师，都是班主任，教近十个班的数学、物理和化学课，他们在暑假期间仓促离开，秋季新学期开学，铜鼓中学好几个班没有老师上课 。
这种窘迫是持续存在的 。2019年，当时在铜鼓中学就读的一位学生说，学校数学老师紧缺，是计算机老师代的课 。另一位在铜鼓中学工作了30多年的老教师也说，他们常常是当着班主任，同时教三个班，而且是跨年级授课，这意味着加倍的工作量 。因为老师少，没人能代课，要是生了病，「基本上就是熬」 。
但老师的离开也应该被理解——他们由财政供养，而铜鼓曾是国家级贫困县，铜鼓中学教师的年薪大概只有省城南昌教师的一半 。而市级中学往往会提供更好的条件，比如住房、职称和行政职务，不仅如此，从县城到市区，教师的子女也会有更好的环境 。同样重要的是，相比生源有限的铜鼓，他们在更好的中学，能教更好的学生，更有成果，这也是一种自我实现 。
好的师资，永远都是各地争夺的对象 。一个细节是，铜鼓曾经想通过扣留教师的档案，留住他们，但想挖走教师的某地，县委组织部开了绿灯，帮老师新建了档案 。
失去的19年
实际上，就在19年之前，铜鼓中学还创造过相当辉煌的成绩 。曾有十几位学生考上清华北大 。现在的校园里，还挂着这些杰出校友的照片 。
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