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高二生物开学第一课教案 关于高二生物教案的撰写( 六 )

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A.①②③B.③④ C.①④ D.②④
考点三：其他植物激素及生长调节剂
1.五种植物激素的作用及应用比较 2.植物激素间的相互关系
例5.复习讲义P174 典例4
例6.(多选)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用 ， 科学家用某种植物进行了一系列实验 ， 结果如下图所示 ， 由此可初步推测
A.浓度高于10-6的生长激素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时 ， 植物开始合成乙烯
C.植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
考点四：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
1.实验原理
植物生长调节剂对植物插条的生根情况有很大的影响 ， 而且用不同浓度、不同时间处理影响程度不同 。其影响存在一个最适浓度 ， 在此浓度下植物插条的生根数量最多 ， 生长最快 。
2.实验流程
(1)配制梯度溶液：配制一系列浓度梯度的2,4-D溶液(0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL)(其他试剂也可)
(2)操纵变量实验：将新剪下的长势相当的植物枝条分成9组 ， 将插条的基部分别放在上述不同浓度的2,4-D溶液中浸泡几个小时 ， 均置于适宜的环境中
(3)观察并记录结果：一段时间后观察插条的生根情况
(4)分析结果得出结论
3.基本技术要求
(1)本实验中 ， 取材、处理时间、蒸馏水、光照、温度、通气状况等都属于无关变量 。无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则 。如用相同的花盆 ， 选用相同的植物材料等 。
(2)配制生长素类似物溶液时 ， 浓度梯度要小 ， 组别要多;
(3)在确定了最适浓度的大致范围后 ， 可在此范围内利用更小梯度的系列溶液以获得更精确的最适浓度范围 。
4.实验中易出现的问题分析
(1)分析不同插条的生根情况
①不能生出不定根：有可能是枝条上没有芽、枝条倒插等 。
②都能生出不定根：促进扦插枝条生根是指刺激枝条的下端生出不定根 ， 而不是刺激根生长 。不同的枝条可能生出的不定根的数目多少不一样 ， 如枝条上芽多 ， 则产生的生长素就多 ， 就容易促使不定根的萌发 。
(2)分析与本实验相关的其他因素
①温度要一致; ②设置重复组 ， 即每组不能少于3个枝条;
③设置对照组 ， 清水空白对照;设置浓度不同的几个实验组之间进行对比 ， 目的是探究2,4?——D或α?萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度 。
例7.植物生命活动受多种激素的调控 。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响 ， 图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况 。
(1)从图甲中可以看出生长素作用的特点是__________ ， C点表示的意义是____________
____________________ ___________ 。
(2)若某植物幼苗已表现出向光性 ， 且测得其背光面的生长素浓度为2m ， 则其向光面生长素浓度范围是______________________________ 。
(3)从图乙可以看出________________对种子萌发起抑制作用 ， 该激素对叶和果实的作用是
__________________ 。
(4) 油菜素内酯对植物的生长发育具有多方面的促进作用 ， 被称为“第六大植物内源激素” 。现已证明该激素能促进芹菜的生长 ， 但不知其作用是否具有两重性 ， 请用所给材料对此问题进行探究 。
实验材料：株高相同的同种芹菜幼苗 ， 高浓度的油菜素内酯溶液、蒸馏水、喷壶等 。
实验步骤：
①___________________________ __________ 。
②__________________________________________________________________________ 。
③___________________________________________________________________ _______ 。
④_________________________________________________________________ ________ 。
结果和结论：______________________________________________________________
关于高二生物教案的撰写4
细胞的分化、癌变和衰老
知识目标：
细胞分化、癌变和衰老的知识 。
重点：
细胞分化的概念和意义;癌细胞形成的原因 。
导入：近年来 ， 关于细胞的分化、癌变和衰老的研究 ， 已经成为细胞生物学的重要课题 。其中细胞的分化与生物发育有密切关系 ， 细胞的癌变与当今世界严重威胁人类的生存的癌症有关 ， 细胞衰老与人类及动植物的寿命有关 。下面我们一起讨论大家感兴趣的话题--细胞的分化、癌变和衰老 。

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